Для памяти. Насобирала с разных сайтов. Сами играли пока в Светофор, Море волнуется, Вышибалы, Шаги.

1. Светофор
2. Вышибалы с говорилками

Например, "ручеек" — мяч не бросается, а катится по земле и каждый игрок обязан пропустить его между ног.

"Салют"- пока летит мяч, все должны не только увернуться, но и крикнуть Ура!

"Бомба" — голящий не целится в игроков, а подбрасывает мяч повыше, а игроки приседают и закрывают голову руками.

"Картошка" — обычно произносится к концу игры, когда игроков осталось 1-2. Мяч нужно поймать и передать другому игроку по цепочке, потом бросить на противоположную сторону другому голящему.

3.Штандр
Играющие становятся в круг на расстоянии шага от водящего (центр круга может быть обозначен заранее, например, мелом). В руках водящего мяч. Подбрасывая мяч высоко вверх, водящий называет имя любого игрока. Тот, кого он назвал, должен выбежать в центр площадки и поймать мяч. Водящий занимает освободившееся место.Если игрокловит мяч, он становится водящим и описанные действия повторяются. Если мяч успевает коснуться земли, играющие разбегаются в разные стороны,пока он не поднимет мяч и не крикнет «Штандр!» (или «Стоп!»). В этом случае все замирают на том месте, где их застала команда, а он должен «осалить» кого-либо из играющих (попасть по нему мячом). Игроки при это не имеют права покидать место, на котором остановились (увёртываться от мяча разрешается). Водящий также не имеет права покидать центр круга для броска.

Тот, в кого попали, становится ведущим или выбывает из игры по предварительной договорённости. Игра повторяется снова.

4. Ножички мелком
Если мелок в секторе соседа, то можно отчертить себе кусочек, если бросил неудачно, за круг или перебросил через сектор (предполагаемый захват земли не будет соприкасаться с твоим) то ход переходит следующему участнику.
Еще одна версия такой игры. Расчерчивается квадрат, делится на 4 части соответственно на 4 игрока , потом нужно запрыгнуть на территорию соседа и меликом отчертить шмат земли.
5. "Картошка". По правилам игры участники становятся в круг и перебрасывают друг другу мяч, отбивая его. Если кто-то из игроков не отбил и уронил мяч, то он садится на корточки в центр круга ("котел". Игра продолжается. Любой игрок по желанию может выручить «провинившихся». Для этого он, отбивая мяч, старается попасть им по сидящим в центре круга. «Освобожденный» (тот, кого коснулись мячом) вновь принимает участие в игре. Сидящие внутри круга стараются поймать летящий мяч. Важно — при этом нельзя вставать с корточек в полный рост, можно только пытаться подпрыгнуть, не вставая в полный рост. Если кому-то из игроков удалось поймать мяч, то все «наказанные» возвращаются в игру, а игрок, бросавший мяч, занимает их место. Для игроков помладше — то же самое, но мяч можно не отбивать, а ловить в две руки и быстро ("картошка же горячая, обожжёмся " перекидывать следующему игроку. Если кто-то замешкался — тоже идет в круг "провинившихся".
6. "Волки и овцы" чуть по-другому... простая игра побегать... наступила ночь - все кто играют ложатся спать. а ведущий подходит к каждому и тихо на ушко говорит кем он будет, соответственно волк или овца... ( по количеству игроков надо смотреть.. или волк один, все овцы или два.. ну или три, как получаться будет) вот и когда наступает утро.. все просыпаются, но никто не знает, кто есть кто.. и задача волков поймать всех зайцев
7. Колечко
8. Съедобное-несъедобное с резиночкой
Первый раз играли в эту игру 1,5 часа! Играли дети от двух до восьми лет. Все участники становятся в резиночку (резинка на уровне щиколотки), выбирается ведущий, который называет предмет. Если предмет съедобный, нужно остаться в резинке, если нет - надо выпрыгнуть. Кто не успел, тот и съел несъедобное. Ведущими у нас были все по очереди.
9. Резиночка
читать дальше

Правила игры в резиночку просты, как все гениальное. Для игры понадобится отрезок резинки, длиной от 2 до 4 метров и участники в количестве от 3 человек. Резиночка связывается, образуя замкнутый контур, и растягивается на ногах 2 играющих, после чего 3 участник начинает игру. В процессе игры резиночка поднимается по ногам все выше и выше, достигая положение от самого простого – на уровне щиколоток, до самого сложного – на поясе. После безошибочного выполнения всех упражнений на первом уровне, играющий повторяет их на следующем. Если же играющий ошибается в выполнении упражнения, ход переходит к следующему игроку, а допустивший ошибку занимает место в резиночке. Возможен вариант, когда в резиночку играют не 3, а 4 человека – парами. В этом случае партнер может выполнить упражнение вместо допустившего ошибку. Набор упражнений и последовательность их выполнения в разных вариантах игры могут быть различны, на рисунках ниже приведем базовую схему правил игры в резиночку.

1. «Березка» . Исходное положение: стоя к резиночке боком.
   Перепрыгиваем сначала через одну половинку резиночки, а затем через
   вторую таким образом, чтобы резинка оставалась между ногами. Выпрыгиваем
   за резиночку.

2. «Пешеходы». Исходное положение: лицом к резиночке. Прыгаем
   на резиночку таким образом, чтобы прижать каждую половинку к земле
   ногой, затем меняем ноги.

3. «Ступеньки» . Исходное положение: лицом к резиночке.
   Прыгаем на ближнюю половину резиночки так, чтобы одна нога была под ней,
   а другая прижимала ее к земле. Перепрыгиваем на вторую половину
   резинки, меняя положение ног. Выпрыгиваем из резиночки и повторяем
   упражнение в обратную сторону.






4. «Бантик». Исходное положение: лицом к резиночке. Прыгаем на
   ближнюю половину резиночки так, чтобы одна нога была под ней, а другая
   прижимала ее к земле. Не отпуская резиночку, прыгаем на вторую половину,
   располагая ноги симметрично. Выпрыгиваем за пределы резинки.






5. «Платочек». Исходное положение: лицом к резиночке. Прыгаем
   на дальнюю половинку резинки, прижимая ее двумя ногами к земле. Ближняя
   половина резинки при этом должна зацепиться за ноги. Выпрыгиваем за
   пределы резиночки. В другом варианте необходимо не напрыгнуть, а
   перепрыгнуть через дальнюю половину резиночки.






6. «Конфетка». Исходное положение: внутри перекрученной, на
   подобие конфеты, резиночки. Подпрыгиваем, давая резиночке раскрутиться, и
   приземляемся ногами на половинки резинки.

10. Поезд. Игра на ура! На асфальте рисуются небольшие круги, в которые может стать ребенок. Кругов на один меньше, чем участников. Круги - это "депо". В них стоят дети, они "вагоны". Ведущий будет "паровозом". Он объезжает все "депо" и собирает "вагоны" в один поезд. Затем они отправляются в путь по площадке. Но как только "паровоз" крикнет "депо", все участники должны незамедлительно занять место в кругах. Тот кому не хватило "депо", становится "паровозом".
11. Игры со скакалкой. Попытались мы поиграть в игру "Рыбак", это когда ведущий-рыбак раскручивает скакалку по кругу, а детки-рыбки перепрыгивают через удочку-скакалку, но пока не очень удачно. Не хватает нашим малышам реакции. Поэтому пока используем этот спортивный инвентарь в играх попроще. а) перепрыгнуть через натянутую двумя взрослыми скакалку на разных уровнях, б) проползти под скакалкой, не задев ее, в) игра "змейка": все дети берутся руками за скакалку и образуют длинную змею, которая путешествует по площадке; детям это занятие очень нравится, особенно если на площадке есть столбы, между которыми змея может извиваться и запутываться (только делать это лучше под присмотром взрослых).
12. "Вам барыня прислала сто копеек, сто рублей. Черный с белым не берите, да и нет не говорите, в чем поедете на бал?" - Нельзя говорить
"да", "нет", "черное" и "белое". После этой фразы задаются вопросы -
начинается про бал, конечно. Типа: в белом платье поедешь? А туфли
наденешь? Отвечающий ни в коем случае не должен проворонить запретное слово.

Продолжение следует...

Хочешь объясниться с женщиной - напиши письмо.
С мужчиной - поговори с глазу на глаз.

Когда выходишь замуж, то получаешь свою собственную семью, в которой появляются свои традиции, привычки и порядки. И вот проходит несколько лет, и вдруг начинаешь замечать, что от своих близких, - родителей, братьев\сестер, - вдруг ожидаешь, что они будут реагировать так же, как принято в своей семье. и получая другую реакцию, испытываешь искреннее недоумение и иногда даже расстройство. А ведь все так просто - мы меняемся. Меняется не только характер, но и привычные фразы, которые понимаешь с полуслова, и стиль общения, и взгляды на то, как следует что-либо делать. Наверное, самая лучшая стезя для споров - это воспитание детей.
Забавно, но даже будучи воспитанной в определенных рамках и правилах, слишком часто оказывается, что своим детям предлагается другое воспитание - речь не о главном, не о моральных принципах и нравственном стержне, а скорее о мелочах - заставлять ли ребенка кушать, сколько мультфильмов показывать и с какого возраста, ходить босиком или надевать носки дома, долечивать или не лечить вовсе.
Кажется, что все время оказываешься где-то между, и даже сейчас, став взрослой, вдруг начинаешь оправдываться перед родителями, желая услышать их одобрение и согласие. Да, мы меняемся, но что-то остается неизменным- даже став родителями, мы все равно остаемся детьми.

Не хотите ли отведать кержика?

Есть, оказывается, замечательный сервис - тренирующий скорость набора текстов на клавиатуре.
klavogonki.ru/gamelist/?
Попала случайно и развлекаюсь, но за 300 пока перевалить не могу.
Может, слепой метод изучить? ))

Я искренне восхищаюсь людьми, которые умудряются зарабатывать с помощью своего увлечения.
Впрочем, теми, которые умеют увлекаться своей работой - тоже. Мне с работой повезло - у меня есть возможность работать при моем непростом графике, и при этом заниматься тем, что мне по большому счету нравится.
В детстве я не представляла, кем стану.
Если вспомнить, то мне хотелось в разные периоды многого: я мечтала писать (стихи, детские истории, романы для девочек, серьезные рассказы), хотела помогать устраивать людям праздник (при этом не будучи ведущей и аниматором), хотела петь (по-настоящему, в микрофон, но, конечно, не в барах и клубах), хотела учить людей чему-то, что умею сама. Но я никак не могу припомнить, чего мне хотелось в младших классах.

У меня еще одно развлечение - делаю на заказ вместе с невесткой наборы для празднования дней рождений.

Когда-то, еще курсе на первом, мне очень захотелось написать романтическую историю для девочек.
И я ее начала писать. И даже закончила n лет назад, что удивительно, потому что я всегда любила стихотворения за краткость, а особым терпением не отличалась.
Но тем не менее.
Недавно, разбирая папки на компьютере, я наткнулась на свои "вирши"
app.box.com/s/3btyq1uiihn60ya03cfn

Иногда вдруг щемит где-то очень глубоко внутри, и вовсе не потому, что что-то идет не так, а просто услышишь старую знакомую мелодию, и замирает душа, а потом рвется куда-то высоко-высоко.
И солнце за окном растапливает грусть и заставляет расправить плечи, и смотреть на мир уверенно и свысока - немного, но достаточно для того, чтобы чувствовать приближение весны. Той, которая будоражит, которая заставляет кипеть и бурлить внутри - эмоциям, чувствам и мыслям. Почти забытые настроения-желания и пронзительное томление, и не понятно откуда взявшееся ожидание - все утопает в круговерти тепла и предчувствия. Ведь все это уже было - такое же ощущение "всамделишности" и настоящей наполненности - наполненности счастливыми моментами, мелочами, теми самыми, на которых все и держится. Все это было - срывающийся до хрипа голос, беззаботность и внутренняя раскрепощенность, которая не видна снаружи. И убежденность, что весь мир сегодня - твой. И каблуки, и летящая юбка, и наушники в ушах с пронзительными любимыми песнями, и шаг - в такт. И чувство полета и свободы, и мурашки, и каждая клеточка оживает и тянется, тянется, тянется - захватить кусочек весенней радости. Еще полчаса - и это пройдет, и все сменится обычными делами, суетой и круговертью, но я ловлю и впитываю все, что успеваю, и чувствую себя живой и настоящей, и подпеваю в голос.
Придет время, и я опять буду с легкостью вышагивать по весенним парковым аллеям, и смеяться, и подставлять лицо солнцу, и держать за руки любимых и близких - самых родных мне людей, и не думать, не опасаться, не приглядываться, не прислушиваться к каждому вздоху. И буду писать. И размышлять. И слышать

Сегодня учились играть в крестики-нолики)
Столько азарта =)

Разбираю сумки с продуктами из магазина - младший терпеливо помогает мне все вытаскивать и раскладывать по местам, а старшая прыгает и спрашивает - а ты мне дашь, дашь? а сейчас? после обеда? я все-все съем!
Когда наконец чистая тарелка передана мне в руки, ребенок снова с надеждой спрашивает - ну теперь можно?
Внимание, вопрос: о чем мечтал ребенок?
тык